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Témoignages

il y a 3 ans
- Benjamin S

Consultation en éducation spécialisée

Observations et soutien clinique (0-5 ans)
Ce service vise à dépister, soutenir et émettre des recommandations pour un enfant présentant des défis particuliers (langagier, moteur, jeu, cognitif, émotionnel, comportemental…) Des périodes d’observations peuvent être réalisées dans le milieu de garde et/ou dans le milieu familial pour cibler de manière objective ses difficultés et ses forces afin de pouvoir élaborer un rapport. Par la suite, une rencontre avec les parents et/ou l’intervenant responsable est prévue, pour discuter des recommandations et de leurs mises en place. 

Stimulation globale du développement (0-5 ans) 
La stimulation globale du développement permet, grâce à différentes activités, d'offrir un enseignement adapté aux besoins de l'enfant, de généraliser et de consolider les apprentissages au niveau cognitif, langagier, moteur et/ou socioaffectif. Les séances de stimulation peuvent se dérouler dans le milieu familial mais aussi dans le milieu de garde. Des activités sont présentées à l’enfant en rencontre individuelle, en petit groupe ou en grand groupe. Le plan de stimulation est élaboré, à la suite de quelques rencontres ou par le biais d’un plan d’intervention, celui-ci pouvant provenir d’un autre professionnel.

Soutien à l'intégration (0-5 ans) 
Ce service a pour objectif de soutenir le milieu de garde afin de faciliter l'intégration d'un enfant ayant des besoins particuliers, que ce soit concernant la routine, l'alimentation, la propreté, l'autonomie...     

Consultation à domicile (enfant, ado et adulte) 
La consultation à domicile permet aux familles d'être outillées et soutenues lors de l'application des interventions recommandées dans leur quotidien. Lors de la première rencontre, vos besoins seront entendus, l'objectif sera ciblé et une première observation sera faite. Ensuite, deux autres rendez-vous, selon les besoins, seront nécessaires pour expliquer et mettre en place les interventions recommandées et les ajuster aux besoins. Voici des exemples d'objectifs: collaborer et participer à la routine (matin, soir, repas, coucher, sommeil, devoir...), collaborer aux consignes, diminuer les crises de colère ou certains comportements, développer l'autonomie ... 

Atelier individuel ou de groupe (enfant, ado et adulte) 
Des rencontres individuelles ou de groupe sont aussi offertes pour aider à développer différentes habiletés que ce soit au niveau cognitif (fait appel aux connaissances), langagier (compréhension des consignes, faire des demandes ...), social (attirer l’attention, interpeller quelqu’un ...) émotif (reconnaître et gérer ses émotions, avoir une bonne estime de soi...) De plus, différents sujets ou thèmes peuvent être discutés ou abordés lors des ateliers tels que l’annonce diagnostic, le bien-être, l’activité physique, les réseaux sociaux et internet, les drogues, la puberté, l’âge adulte, la sexualité, le couple, les relations de travail… 

Rencontre conseil (parent ou tuteur) 
Ce service est offert à domicile, afin d’informer le parent sur le processus à venir à la suite de l’hypothèse ou de l’annonce d’un diagnostic, ou bien encore lorsque le parent ne sait plus vers qui se tourner ni où aller pour obtenir des services. Lors de cette rencontre, la lecture de différents documents (PI, rapports d’évaluations, lettre…) est effectuée et plusieurs questions sont posées, afin de faire l’analyse de la situation. Des références, des conseils et certaines suggestions vous seront proposés. De l’aide peut aussi vous être offert pour remplir certains documents ou pour faire des appels téléphoniques.

La mission
NeuroZaïk a pour mission d'aider, d'accompagner, de soutenir, de conseiller et d'intervenir, auprès des personnes vivant avec des difficultés d'adaptations ou développementales ainsi que leurs entourages (famille, travail, milieu de garde, école...) Des services qui agissent dans le sens des valeurs humaines.

Stéphanie Bureau, éducatrice spécialisée

Stéphanie Bureau est éducatrice spécialisée en pratique autonome. Elle est diplômée depuis 2008 en technique d’éducation spécialisée et est présentement aux études au baccalauréat en service social à l’Université de Sherbrooke. Elle a développé une grande expertise auprès des enfants, des adolescents, des adultes et leur famille. Depuis plus de quatorze ans, elle travaille auprès de la clientèle ayant un diagnostic du trouble du spectre de l’autisme/asperger, du trouble déficitaire de l’attention, de la déficience intellectuelle, du trouble d’opposition avec provocation et du trouble grave du comportement. L’éducatrice spécialisée se démarque par son écoute, son authenticité et son savoir-faire expérientiel. Ayant soif de connaissances, elle participe à plusieurs formations et conférences, afin d’actualiser sa pratique.  

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NeuroZaïk service d'éducation spécialisée

Courriel: stephanie.bureau@neurozaik.com 


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